pa/2025-10-17: add task.md
crispy-caesus crispy@crispy-caesus.eu
Mon, 20 Oct 2025 23:42:48 +0200
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discord_programmieraufgaben/2025-10-17_2/task.md
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+# Quiz +Wie der Name schon sagt, programmieren wir diesmal eine Quizshow. +Es geht vor allem darum zu lernen mit Arrays umzugehen und auch einen Schritt weit Zufall zu nutzen. + +## Level 1: +erstellen von 10 Fragen und deren Antworten +User-Input der Antworten +Auswerten der Inputs +Score System implementieren (achtet hier auch auf die Reale Umsetzbarkeit - also wie würde sich das Scoresystem in einer echten Quizshow auswirken?) + +## Level 2: +die Fragen in Zufälliger Reihenfolge Ausgeben lassen https://www.w3schools.com/python/ref_random_randint.asp +Die Antworten in Zufälliger Reihenfolge ausgeben lassen +Achtet darauf, dass keine Frage doppelt kommt, so dass das Quiz auch endet! https://www.w3schools.com/python/python_lists.asp +Achtet darauf, dass keine Antwortmöglichkeit doppelt gelistet wird + +## Level 3: +Lagert das Programm in ein Externes Fenster aus https://www.w3schools.com/Python/ref_module_tkinter.asp + +## Level 4 +Erstellt eine Graphische Oberfläche mit Textboxen, die der Nutzer ansteuern kann (Key-Input oder Maus ist egal) +ladet ein Hintergrundbild in euer Fenster + +## Level 5 +Erstellt einen Startbildschirm/Menü + +## Level 6: +Implementiert ein Score-Board https://www.geeksforgeeks.org/python/introduction-to-python-tabulate-library/ +Macht das Score-Board über das Menü einsehbar +Bewertet die Runs nach Punktzahl +Ordnet die Scores bestimmten Namen zu (vielleicht einem Nutzernamen, den ihr über Input erhaltet + versuchszahl?) +Speichert das Score-board https://www.w3schools.com/python/python_file_write.asp https://www.w3schools.com/python/python_file_open.asp + +## Level 7: +Bewertet zusätzlich die Abschlusszeiten https://www.w3schools.com/Python/ref_module_time.asp (würde hier einen festen Wert ausgeben, wie oft pro Zeit eine Variable erhöht werden soll. Das nennt sich in einem Spiel übrigens FPS 😉 - ein anderer Ansatz ist die Anfangszeit und die endzeit zu spiechern und die Differenz zu ziehen)